DIGISTART : Formation au numérique

DIGISTART a pour objectif de sensibiliser et d’initier le public des demandeurs d’emploi wallons aux technologies numériques.

DIGISTART est une formation personnalisée et à la carte, organisée par modules de maximum 80h (minimum 1 jour, maximum 10 jours).
Chaque candidat intéressé passe un test d’évaluation de niveau (Digital Skill Scan) et complète un questionnaire d’attentes par rapport aux modules qui peuvent être proposés. Suivant le niveau et attentes du candidat, le programme de formation est défini et un accompagnement social est aussi prévu.

Nous proposons également des sessions spécifiques concernant l’utilisation du smartphone :
Utilisation boîte mail (création dossiers, pièces jointes, transferts, …)
Gérer son Agenda en ligne
Recherches Internet (créer des filtres, des favoris, outils et sites de recherche d’emploi/de formation, …)
Applications citoyennes (mon dossier, ma santé, myminfin, itsme, …)
Paiement électronique en ligne
Aspects mobilité : comment se débrouiller pour se déplacer, …
Communiquer en ligne (services de messagerie, visio conférence, …)
Réseaux sociaux et netiquette
Sécurité, gestion mots de passe, arnaques, cookies, sécurité numérique, …
Protection de la santé et bien-être
Utilisation plus verte du numérique

Période et lieux de formation :
Plusieurs sessions organisées par an, de minimum 1 jour et maximum 10 jours
Les mardis et jeudis
A Huy, Marchin, Villers-le-Bouillet,…

Contenu
Sur base du référentiel DigComp, voici le contenu des différents thèmes que nous pouvons aborder et pour lesquels nous travaillons avec un maximum de logiciels gratuits pour permettre aux stagiaires de reproduire facilement chez eux :

Information et données

Objectifs :
Donner à l’utilisateur les outils nécessaires à une utilisation objectivée et compréhensive de l’outil internet.

Contenu :
Fonctionnement de base d’un ordinateur (allumer/éteindre, souris, bureau, connexion, …)
Fonctionnement de base d’un smartphone + les applis et les données qu’elles nous fournissent et qu’elles transmettent sur notre localisation, nos habitudes, …
Naviguer, rechercher et filtrer les données, informations et contenus numériques
Découverte d’internet : moteurs de recherche,
Définition de mots-clés pertinents pour la recherche
IA – avantages/inconvénients
Compléter des formulaires
Evaluer les données, les informations et les contenus numériques
Faire le tri : résultat de recherche, contenus suggérés, contenus payants (commerciaux)
Identifier les sources
Gérer les données, l’information et les contenus numériques
Les dossier et arborescences : naviguer dans une arborescence, retrouver les dossiers, ajouter, modifier
Sauvegarder les données : sur un document, dans un dossier, sur une clé USB, dans le cloud
Transférer les données d’un smartphone vers un ordinateur
Sauvegarder des sites favoris

Communication et collaboration

Objectif :
Permettre aux stagiaires d’utiliser les moyens de communication directe qui sont proposés pour optimiser la relation entre ses futurs collaborateurs, mais aussi se conformer aux différents aspects des nouveaux modes de collaboration tels que le télétravail et la collaboration à distance.

Contenus :
La boite mail : création, configuration, envoi et réception de mail, ajout de pièces jointes, constitution de groupes, agenda et partage d’agenda, …
Utilisation d’un smartphone et d’une tablette
Les services de messagerie (Messenger, What’s app)
Les réseaux sociaux : utilisation, utilité, sécurité,
La communication
Adaptation de la communication au réseau utilisé
La Netiquette
Les moyens de communication directs sur le net et télétravail (vidéo-conférences, partage de documents, …)
Les applications citoyennes : itsme, TEC, Waze, Immoweb, Taxonweb, Forem, paiements en ligne …
Gérer son identité numérique (authentification d’un utilisateur, mise à jour d’informations personnelles et professionnelles
Chat GPT

Création de contenus numériques

Objectif :
Permettre à l’utilisateur de créer des contenus numériques.

Contenu :
Création et mise en page de texte (Word), cv et lettre de motivation
Création et mise en page de tableaux, graphiques (Excel)
Création de présentations par les logiciels type OpenOffice Présentation et PowerPoint
Création de documents graphiques, affiches, cartes d’invitation, … (Canva, Publisher, …)
Création de capsules vidéo, de tutos / documentaires (à partir d’un smartphone)
Intégration de logiciels
Découverte et utilisation de machines numériques de production (imprimante 3D, découpeuse laser, fraiseuse CNC,
Découverte de la réalité virtuelle, des objets connectés, des drones, de la robotique, …
Les droits d’auteur, licences d’utilisation (et programmation ?), RGPD
Utilisation de différentes suites bureautique : Microsoft, 365, OpenOffice

Sécurité

Objectif :
Permettre aux stagiaires de protéger les appareils (ordinateur, smartphone, …) et le contenu numérique ainsi que de connaitre les mesures de sûreté et de sécurité de la vie privée.

Contenus :
Créer un mot de passe sécurisé
Filtrer les e-mails suspicieux dans les spams
Installer un pare-feu
Les risques liés à l’utilisation des environnements numériques tels que l’usurpation d’identité, les escroqueries et les attaques de logiciels malveillants, récupérations de données personnelles, …
Les cookies
La législation (RGPD, …)
Protéger la santé et le bien-être
Utilisation plus verte du numérique

Conditions :

Être inscrit en tant que demandeur d’emploi inoccupé et répondre au moins à une des conditions suivantes :

Ne pas avoir plus du certificat d’études secondaires du deuxième degré ( CESDD )
Être inscrit comme demandeur d’emploi inoccupé pendant 18 mois sur les 24 derniers mois
Bénéficier du RIS
Avoir un numéro à l’AVIQ
Bénéficier d’indemnités d’incapacité de travail
Être une personne condamnée
Être de nationalité étrangère
Bénéficier de l’article 60
N’hésitez cependant pas à prendre contact avec le bureau car des dérogations sont souvent possibles